Ηλεκτρική Ασφάλεια: Μαθαίνοντας από το Βραχυκύκλωμα!

Δραστηριότητα 2: "Βραχυκύκλωμα και Ασφάλειες: Προστατεύοντας το Κύκλωμα - Πείραμα "

Υλικά που θα χρειαστούν:

Υπολογιστής ή διαδραστικός πίνακας για την προβολή του βίντεο.
Φύλλα εργασίας με ερωτήσεις κατανόησης και συμπερασμάτων.

Εξοπλισμός για απλό πείραμα δοκιμής στην τάξη:

  Μπαταρίες (1,5V ή 9V)
  Λαμπάκια LED
  Καλώδια με ακροδέκτες (crocodile clips)
  Μεταλλικό σύρμα ή καρφί για προσομοίωση βραχυκυκλώματος
 Προαιρετικά: μικρές ασφαλειοθήκες και ασφαλειοδιακόπτες (συνδετήρες).

---

Διδακτικός Στόχος:

Μετά την παρακολούθηση του βίντεο, οι μαθητές θα μπορούν:
Να περιγράψουν τι είναι το βραχυκύκλωμα και πώς προκαλείται.
Να εξηγήσουν τον ρόλο των ασφαλειών στα ηλεκτρικά κυκλώματα.
Να εντοπίζουν τα αίτια και τις συνέπειες ενός βραχυκυκλώματος.
Να κατανοούν την αξία της ασφάλειας στα ηλεκτρικά κυκλώματα.

---

Διαδικασία:

Προβολή του Βίντεο: Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο, που εξηγεί το φαινόμενο του βραχυκυκλώματος, τη λειτουργία των ασφαλειών και πώς συμβάλλουν στην προστασία των ηλεκτρικών κυκλωμάτων.

https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/966

Συζήτηση με βάση το Βίντεο:

Τι είναι το βραχυκύκλωμα;
Ποιες είναι οι συνέπειες ενός βραχυκυκλώματος στα κυκλώματα;
Ποια είναι η λειτουργία μιας ασφάλειας και γιατί είναι απαραίτητη;
Τι πρέπει να προσέχουμε όταν δουλεύουμε με ηλεκτρικά κυκλώματα;

Πειραματική Δραστηριότητα:

  Οι μαθητές, σε μικρές ομάδες, κατασκευάζουν ένα απλό κύκλωμα με μπαταρία και λαμπάκι.
 Προσομοιώνουν ένα βραχυκύκλωμα ενώ παρατηρούν τι συμβαίνει (π.χ. έντονη θέρμανση ή σβήσιμο του λαμπτήρα).
 Εισάγουν μια ασφάλεια (Συνδετήρες ) στο κύκλωμα και βλέπουν πώς διακόπτεται η ροή του ρεύματος όταν γίνει βραχυκύκλωμα.

Καταγραφή Συμπερασμάτων: Κάθε ομάδα καταγράφει:
  Τι συνέβη στο κύκλωμα όταν έγινε βραχυκύκλωμα.
 Πώς λειτούργησε η ασφάλεια και γιατί είναι σημαντική.
 Γιατί είναι σημαντικό να προστατεύουμε τα κυκλώματά μας με ασφάλειες;

---

Εργασία για το Σπίτι:

Πώς θα μπορούσαμε να εφαρμόσουμε αυτά που μάθαμε στην καθημερινή ζωή;
Οι μαθητές ερευνούν και παρουσιάζουν μια συσκευή από το σπίτι τους σε συνεννόηση με τους γονείς, που περιέχει ασφάλεια (π.χ. πολυπρίζο, κουτί ηλεκτροδότησης) και εξηγούν τη χρησιμότητά της.