ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ

Καλωσορίσατε στον Μαθηματικό Κόσμο. Σε αυτό το ιστολόγιο εστιάζουμε σε τρόπους στους οποίους οι μαθητές μπορούν να αποκτήσουν βασικές γνώσεις μαθηματικών και να μπορεί να…

Περιγραφή μαθησιακού αντικειμένου Γραφική απεικόνιση της πορείας μιας επιδημίας μέσω του μοντέλου SIR (Susceptible, Infected, or Recovered). Μέσω τροποποίησης της μεταδοτικότητας, της μολυσματικότητας και της…

Χρησιμοποιώντας το μοντέλο SIR, τροποποιήστε τις παραμέτρους μεταδοτικότητας, μολυσματικότητας και κοινωνικότητας για να παρατηρήσετε την επίδρασή τους στην επιδημική καμπύλη. Καταγράψτε τα αποτελέσματα των αλλαγών…

Σε μια κοινότητα 100.000 κατοίκων, μια επιδημία ξεκινά με περιορισμένους πόρους στο σύστημα υγείας: Διαθέσιμες ΜΕΘ: 500. Καθημερινές ανάγκες σε ΜΕΘ ανά σοβαρό κρούσμα: 5%.…

Το εκπαιδευτικό βίντεο  έχει ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τους αριθμούς μέχρι το 5. Στο παρόν βίντεο, οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού μαθαίνουν…

Παρακολουθήστε το βίντεο με τις προσθέσεις και απαντήστε στα ερωτήματα που εμφανίζονται στην οθόνη σας. Γράψτε πόσες σωστές απαντήσεις βρήκατε. Στείλτε τις απαντήσεις σας στην…

Αφού ολοκληρώστε τη 1η Δρασηριότητα λύστε τις παρακάτω πράξεις: 0+x=5 2+0=? 3+1=? x+4=5 Στείλτε τις απαντήσεις σας στην ομάδα μας στο Facebook  

Το συγκεκριμένο  μαθησιακό αντικείμενο  περιλαμβάνει οπτικοποιημένες τις εκατοστιαίες συνέπειες πραγματικών και τις αντίστοιχες δραστικότητες και παρενέργειες πραγματικών εμβολίων, στοχεύοντας στην καλύτερη κατανόηση των μαθηματικών στις…

Πατήστε το link που σας δίνετε στην περιγραφή του  Ανοικτού Εκπαιδευτικού Πόρου. Αφού το πατήσετε θα δείτε τρία πλαίσια τα οποία έχουν έναν συγκεκριμένο αριθμό…

Σκοπός της 2ης Δραστηριότητας είναι να απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα για κάθε πλαίσιο. ΠΛΑΙΣΙΟ 1): A)Πόσοι   πέθαναν; B) Πόσοι είχαν σοβαρές και χρόνιες επιλοκές; Γ) Πόσοι…