Επίθετα τριγενή και δικατάληκτα σε -ης (-ής) και -ες (-ές)

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Επίθετα τριγενή και δικατάληκτα σε -ης (-ής) και -ες (-ές)

H Μοσχούλα και τα "τριγενή και δικατάληκτα".

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 

Επίθετο

 

ΕΠΙΘΕΤΑ → Είναι οι λέξεις που συνοδεύουν τα ουσιαστικά και μας λένε κάθε φορά πώς ακριβώς είναι το ουσιαστικό, δηλαδή τι ποιότητα ή ιδιότητα έχει.

Τα επίθετα είναι πολύ χρήσιμα, γιατί μας βοηθούν να ξεχωρίζουμε και να καταλαβαίνουμε καλύτερα κάθε φορά για τι είδους/λογής ουσιαστικό μιλάμε.

πχ το μεγάλο σπίτι, τα ξύλινα παράθυρα, ο όμορφος άνθρωπος, του μεγάλου δρόμου

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Επίθετα τριγενή και δικατάληκτα σε -ης (-ής) και -ες (-ές)          Τα τριγενή και δικατάληκτα, έχουν τρία γένη (αρσενικό, θηλυκό, ουδέτερο) και δύο καταλήξεις, μία κοινή για το αρσενικό και το θηλυκό και μία για το ουδέτερο, π.χ. ο, η διεθνής, το διεθνές·

Πάτησε στην εικόνα

ΠΗΓΗ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Κλίση των τριγενών και δικατάληκτων επιθέτων- σε ης (-ής) και -ες (-ές)

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ΕΞΑΣΚΗΣΗ

1η Άσκηση στα  επίθετα -ης, -ης, -ες, στο επίθετο πολύς, πολλή, πολύ και το επίρρημα πολύ

Πάτησε στην εικόνα.

ΠΗΓΗ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ΕΞΑΣΚΗΣΗ

2η Άσκηση στα  επίθετα -ης, -ης, -ες, στο επίθετο πολύς, πολλή, πολύ και το επίρρημα πολύ

Πάτησε στην εικόνα.

ΠΗΓΗ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ΕΞΑΣΚΗΣΗ

Εξάσκηση στα επίθετα -ής, -ής, -ές

Πάτησε στην εικόνα.

ΠΗΓΗ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Για πάμε για ασκήσεις κατανόησης

1. Να συμπληρώσεις  τα  κενά  βάζοντας  στην  κατάλληλη  πτώση  το  επίθετο  της παρένθεσης

- Η φυσική και η χημεία είναι ..................................................... (συγγενής -ής,-ές) επιστήμες.

- Η πτώση των δέντρων ήταν αποτέλεσμα των (θυελλωδής,-ής,-ές )  .....................................  ανέμων.

-Τα δικαστήρια λειτουργούν  με................................................ (διαφανής,-ής,-ές) διαδικασίες.

-Το αεροπλάνο είναι ένα πολύ .............................................................(ασφαλής , -ής,-ές) συγκοινωνιακό μέσο.

- Ο μαθητής νιώθει(ευτυχής, -ής,-ές) ............................................................. μετά την επιτυχία του στο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

-Τα πολυκαταστήματα λειτουργούν με  .............................................(συνεχής, -ής,-ές) ωράριο. 

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2.  Να γράψεις τις προτάσεις από τον ενικό στον πληθυντικό αριθμό και αντίστροφα κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές.

- Η σαμπάνια είναι αφρώδης οίνος.

-Μία  ειλικρινής σχέση στηρίζεται στην αγάπη.

-Το θηριώδες οικοδόμημα γκρεμίστηκε σαν χάρτινος πύργος από το σεισμό. 

•Τα συμβούλια των μαθητών στο γυμνάσιο είναι πενταμελή. 

•Η προσφορά προϊόντων κρίνεται ανεπαρκή

- Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία  καθόρισε τους ακριβείς όρους διεξαγωγής του διαγωνισμού.

.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Ασκήσεις κατανόησης σε μορφή word

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Επίθετα σε -ης (-ής) και -ες (-ές)

Τς απαντήσεις αν θέλετε μου τις στέλνεστε