Δραστηριότητα 1η – Δομή επανάληψης

Παιδαγωγικά Χαρακτηριστικά :

• Κατανόηση Αρχών Προγραμματισμού: Το βίντεο με δομή επανάληψης (όπως for, while, ή do-while) βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τη βασική αρχή των επαναλαμβανόμενων διαδικασιών και την έννοια της επανάληψης για εκτέλεση εντολών πολλές φορές, μέχρι να πληρωθούν συγκεκριμένα κριτήρια.
• Οπτικοποίηση Λογικών Δομών: Η επανάληψη παρέχει τη δυνατότητα στους μαθητές να οπτικοποιήσουν τις διαδικασίες και να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η επαναληπτική διαδικασία και πώς το πρόγραμμα συνεχίζει ή σταματά ανάλογα με τις συνθήκες.
• Εξάσκηση στην Ανάλυση Προβλημάτων: Οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν και να αναλύσουν προβλήματα που απαιτούν επαναλήψεις (π.χ. αριθμοί, συλλογές δεδομένων) και να εφαρμόσουν την κατάλληλη δομή επανάληψης για να τα λύσουν.
• Βελτίωση στην Επίλυση Προβλημάτων: Η χρήση επανάληψης ενισχύει τη στρατηγική επίλυσης προβλημάτων μέσω της διαδικασίας δοκιμής και επανόρθωσης λαθών, ενθαρρύνοντας την ανάπτυξη δεξιοτήτων στην αναγνώριση και διόρθωση σφαλμάτων στον κώδικα.
• Ανάπτυξη Κριτικής Σκέψης: Οι μαθητές ενθαρρύνονται να σκεφτούν κριτικά την αλληλουχία των εντολών και την ανάγκη για έλεγχο συνθηκών (π.χ. i < 10) για να ελέγξουν την πρόοδο του προγράμματος.