Δεξιότητες Καθημερινής Ζωής
| Δεξιότητες Καθημερινής Ζωής | |
| 0 - 2 μηνών | 2 - 3 μηνών |
| - Θηλάζει | - Αναγνωρίζει το μπιμπερό - Συνδέει το φαγητό με συγκεκριμένους ήχους - Ανταποκρίνεται στο κάλεσμα αυτού που το φροντίζει προσπαθώντας να σηκώσει τα χέρια του |
| 3 - 4 μηνών | 4 - 5 μηνών |
| - Διαχωρίζει τα χείλη από τη γλώσσα (ανεξάρτητες κινήσεις) - Σουφρώνει τα χείλη - Ελέγχει εκούσια το στόμα |
- Εμφανίζει μικρού εύρους κινήσεις της γλώσσας - Αναστρέφει τη γλώσσα μετά την απομάκρυνση του κουταλιού, απωθώντας το φαγητό με τη θέλησή του |
| 5 - 6 μηνών | 6 - 7 μηνών |
| - Σπρώχνει το φαγητό προς τα έξω με τη γλώσσα του - Βγάζει δοντάκια |
- Κλείνει τα χείλη όταν έχει χορτάσει - Τρώει αλεσμένες τροφές |
| 7 - 8 μηνών | 8 - 9 μηνών |
| - Κάνει συγχρονισμένες κινήσεις γλώσσας, χειλιών και σαγονιού | - Πιάνει με τα χεράκια του το μπιμπερό/ποτήρι όταν πίνει - Δαγκώνει το ποτήρι |
| 9 - 10 μηνών | 10 - 11 μηνών |
| - Τρώει στέρεα τροφή, π.χ. μπισκότα - Συγχρονίζει τις κινήσεις του στόματος και του προσώπου |
- Προσπαθεί να πιάσει το κουτάλι για να φάει μόνο του - Σταματά το θηλασμό |
| 11 - 12 μηνών | 1 - 1,5 έτους |
| - Χρησιμοποιεί τα χείλια του για να πάρει το φαγητό από το κουτάλι - Βοηθάει στο ντύσιμο κουνώντας τα χέρια και τα πόδια του |
- Αρχίζει να χρησιμοποιεί καλύτερα το κουτάλι - Μιμείται καθημερινές λειτουργίες - Βγάζει τις κάλτσες και τα παπούτσια του - Γίνονται οι πρώτες προσπάθειες ελέγχου των σφικτήρων με τη χρήση γιο-γιο |
| 1,5 - 2 ετών | 2 - 3 ετών |
| - Αρχίζει να μαζεύει τα παιχνίδια του - Τρώει φαγητά που μπορούν να μασηθούν - Βοηθά αρκετά στο ντύσιμο-γδύσιμο - Ελέγχει την κύστη του κατά τη διάρκεια της μέρας - Ενθουσιάζεται όταν χρησιμοποιεί γιο-γιο |
- Αρχίζει να ντύνεται κα να γδύνεται μόνο του - Τρώει το ίδιο φαγητό με την οικογένεια στο τραπέζι - Αποκτά έλεγχο του εντέρου κατά τη διάρκεια της μέρας - Προσπαθεί να πλύνει μόνο του τα χέρια και το πρόσωπό του - Μαζεύει τα παιχνίδια του μετά από υπόδειξη - Φυσάει τη μύτη του όταν του το θυμίζουν |
| 3 - 5 ετών | |
| - Τρώει μόνο του χρησιμοποιώντας το πιρούνι - Ζητάει να πάει στην τουαλέτα - Χρησιμοποιεί την τουαλέτα χωρίς βοήθεια - Βάζει τα παπούτσια του - Ξεκουμπώνει κουμπιά και φερμουάρ και λύνει τα κορδόνια του - Πλένει και σκουπίζει τα χέρια του και το πρόσωπό του |